Ora de lectură - clasa pregătitoare

Ora de lectură – un prilej de bucurie, curiozitate și imaginație!

Astăzi, elevii clasei pregătitoare, coordonați de doamna învățătoare Georgiana Mărăcinescu, au pășit cu entuziasm în lumea poveștilor.

Am descoperit împreună două lecturi savuroase și pline de umor:

„Cartea căreia nu-i plăceau copiii”, autori: Christine Naumann Villemin , Laurent Simon

și

„Amalia Invers face totul pe dos”, autori: Kathleen Hoffmann , Micha Rau.

Cei mici au ascultat cu atenție, au zâmbit, au fost curioși și au descoperit că lectura ne poate surprinde, amuza și purta în lumi în care orice este posibil.

Prin astfel de momente, cultivăm încă de la început dragostea pentru carte și plăcerea de a citi, iar parteneriatul Bibliotecă-Școală este esențial. Mulțumim doamnei pentru continuarea colaborării noastre.

 

Nocturna bibliotecilor 2026

 

Cu drag, vă invităm la Nocturna Bibliotecii 2026, pe 2 octombrie, de la ora 18:00! 🌙📚

Vom petrece împreună o seară în care poveștile ies dintre pagini și capătă forme noi: vom descoperi legende locale, vom urmări filme care ne poartă în lumi și povești diferite, și ne vom pune imaginația la lucru în ateliere creative pentru toate vârstele. 📖 🎬🎨

La lumina caldă a lumânărilor, biblioteca va deveni un loc al întâlnirii, al curiozității și al creativității.

Vă așteptăm cu drag să trăim împreună o seară de poveste!✨✨✨

Jurizare Biblioteci cu Impact

Mă bucur să împărtășesc o nouă experiență profesională care mă aduce, încă o dată, aproape de biblioteci, bibliotecari și comunitățile pe care aceștia le însuflețesc zi de zi.

În această perioadă fac parte din echipa de evaluatori a Asociației Comunitățile Viitorului (ACV) pentru programul „Biblioteci cu Impact: de la bibliotecă la inițiativă comunitară”.

În cadrul procesului de selecție am avut responsabilitatea și bucuria de a evalua și juriza cele 14 aplicații depuse de bibliotecarii înscriși în program, precum și de a participa la interviurile online cu candidații, alături de echipa de proiect.

A fost o experiență intensă, dar mai ales valoroasă. Dincolo de formulare, criterii și punctaje, am descoperit oameni preocupați sincer de comunitățile lor, bibliotecari care văd biblioteca nu doar ca pe un loc al cărților, ci ca pe un spațiu al întâlnirii, învățării, colaborării și schimbării.

Programul „Biblioteci cu Impact”, inițiat de Asociația Comunitățile Viitorului, se adresează bibliotecarilor din bibliotecile publice din România care doresc să își dezvolte ideile și să le transforme în inițiative concrete pentru comunitățile în care lucrează.

În urma procesului de selecție vor fi aleși 8 bibliotecari, care vor beneficia de un parcurs complex de dezvoltare profesională și comunitară: participarea la Școala de leadership „Biblioteci cu Impact” de la Iași, organizată în perioada 19–23 octombrie 2026, sprijin pentru dezvoltarea și planificarea unei inițiative comunitare, o finanțare de 1.000 de lei pentru implementarea acesteia și patru luni de mentorat.

Obiectivul programului merge dincolo de realizarea unor activități punctuale. El urmărește dezvoltarea potențialului de leadership comunitar al bibliotecarilor, prin competențe de comunicare, facilitare, organizare comunitară și atragere a partenerilor locali, precum și susținerea unor inițiative construite împreună cu oamenii din comunitate.

Pentru mine, participarea în echipa de evaluare, dar și în echipa de proiect, a însemnat și o perspectivă privilegiată asupra ideilor, nevoilor și provocărilor din bibliotecile publice de astăzi. Cele 14 candidaturi au demonstrat, fiecare în felul său, cât de important este bibliotecarul care își cunoaște comunitatea, o ascultă și încearcă să creeze răspunsuri relevante pentru ea.

Nu a fost simplu să evaluezi idei în spatele cărora se află atât de multă implicare și speranță. Tocmai de aceea, procesul de jurizare și interviurile au fost pentru mine nu doar o responsabilitate, ci și un prilej de învățare.

Asociația Comunitățile Viitorului, înființată în 2022, dezvoltă programe prin care comunitățile sunt sprijinite să răspundă creativ schimbărilor sociale, tehnologice și economice, punând accent pe educație, sustenabilitate, inovare și implicare comunitară. Bibliotecile publice ocupă un loc important în această viziune, fiind privite ca puncte de acces către comunitate și ca spații capabile să genereze dezvoltare locală.

Experiența ultimilor ani confirmă această direcție: potrivit raportului anual al ACV, în 2025 organizația a lucrat cu o comunitate de peste 100 de bibliotecari, iar proiectele sale au ajuns la peste 4.000 de beneficiari.

Mă bucur să pot contribui, din postura de evaluator, la identificarea și susținerea unor bibliotecari care își asumă rolul de lideri locali și care au curajul să transforme o idee într-o inițiativă pentru oamenii din jurul lor.

Le doresc succes tuturor celor 14 colegi bibliotecari care au intrat în această competiție și îi felicit pentru curajul de a-și pune ideile pe hârtie, de a le susține în cadrul interviurilor și, mai ales, pentru dorința de a face mai mult pentru comunitățile lor.

Pentru că, de multe ori, impactul unei biblioteci începe cu un bibliotecar care privește dincolo de rafturi și întreabă: „De ce are nevoie comunitatea mea și ce putem construi împreună?”

#BiblioteciCuImpact #ComunitățileViitorului #Bibliotecari #BiblioteciPublice #LeadershipComunitar #DezvoltareComunitară #BibliotecariLideri

 

 

Ora de lectură - clasa a III-a

Ora de lectură – povești care ne fac să zâmbim, dar și să ne gândim

Astăzi, la clasa a III-a, alături de domnișoara învățătoare Irina Ceprăzaru, am avut din nou bucuria unei întâlniri cu poveștile – acele momente în care spațiul de lectură parcă devine mai liniștit, iar imaginația începe să călătorească.

Am citit „Frunza de aur”, de Kirsten Hall, cu ilustrații de Matthew Forsythe, o poveste delicată despre o frunză neobișnuită pe care toate animalele pădurii și-o doresc doar pentru ele. Dincolo de frumusețea poveștii, am descoperit împreună cât de important este să știm să împărțim, să prețuim ceea ce avem și să nu lăsăm dorința de a avea „doar pentru noi” să distrugă lucrurile frumoase.

Apoi atmosfera s-a schimbat cu totul și am intrat în lumea năstrușnică a cărții „Amalia Invers face totul pe dos”, de Micha Rau, cu ilustrații de Kathleen Hoffmann. Amalia ne-a stârnit zâmbete și ne-a provocat imaginația, pentru că în lumea ei lucrurile se întâmplă… exact invers!

Mi-a plăcut să văd copiii atenți, curioși, gata să comenteze, să întrebe și să descopere singuri mesajele ascunse printre rânduri. Pentru mine, aceasta este una dintre cele mai frumoase bucurii ale orei de lectură: cartea nu rămâne doar o poveste citită, ci devine punctul de plecare pentru discuții, emoții, întrebări și propriile lor idei.

Și poate că acesta este cel mai frumos lucru pe care îl putem dărui copiilor: dragul de carte și curiozitatea de a deschide mereu încă o poveste.

 

Punguța cu două cărți 2026

 

📚💛 Sunt momente care îți rămân în suflet.

Astăzi am avut din nou bucuria de a dărui punguțe din proiectul „Punguța cu două cărți”, iar zâmbetele copiilor au fost cea mai frumoasă răsplată.

Mă bucur enorm să fiu ambasador al acestui proiect și să pot pune, prin fiecare carte dăruită, câte o mică sămânță de curiozitate, visare și drag de lectură. ✨

Proiectul "Punguța cu două cărți" este inițiat de Asociația OvidiuRO și Kaufland România și este creat pentru încurajarea lecturii cu copiii chiar de la naștere și creșterea accesului la educație a copiilor din familii sărace.

Pentru familiile defavorizate, care au copii mici, oferim gratuit, la bibliotecă, seturi de două cărți.

Creierul uman se dezvoltă în proporție de 90% în primii 5 ani de viață și de aceea este esențial să ne asigurăm că toți copiii au parte, în primii ani de viață, de experiențe pozitive de învățare. Cercetările arată că, atunci când le citim, cei mici sunt stimulați cognitiv și vor avea rezultate școlare mai bune.

Haideți să punem împreună prima și cea mai importantă cărămidă a educației pentru copiii din comunitatea noastră. 🙏📖❤️

Eveniment Biblioteca Națională a României

 28 septembrie 2026

...am răspuns invitației de a participa, în calitate de speaker, la întâlnirea „Erasmus Plus în Biblioteci – Cultură, educație și dezvoltare comunitară”, organizată la Biblioteca Națională a României, într-un format hibrid.

Deși am fost prezentă în mediul online, dialogul a fost unul foarte viu și valoros, alături de profesioniști din domeniul bibliotecilor, de specialiștii ANPCDEFP și de oameni implicați activ în dezvoltarea comunităților prin educație, cultură și proiecte europene.

Am discutat despre beneficiile proiectelor Erasmus+ pentru dezvoltarea profesională a personalului din biblioteci, despre rolul acestora în consolidarea comunităților, dar și despre modalitățile prin care impactul proiectelor poate fi urmărit și valorificat pe termen lung. Perspectiva oferită de Biblioteca Pietrari, singura bibliotecă din mediul rural care a primit Acreditare Erasmus Plus în Educația adulților din România, a fost relevantă și, conform mesajelor primite, apreciată de cei prezenți la eveniment.

Astfel de întâlniri ne reamintesc cât de importante sunt schimbul de experiență, colaborarea și deschiderea către noi modele de lucru.Bibliotecile nu sunt doar spații ale cărții, ci și locuri în care se construiesc competențe, relații și oportunități pentru comunitate.

Mulțumesc Bibliotecii Naționale a României pentru invitație și pentru oportunitatea de a contribui la această conversație.

M-am bucurat să împărtășesc experiențe și idei și să fiu parte dintr-un eveniment dedicat bibliotecilor conectate, bibliotecilor cu impact care cresc comunități mai puternice.

#ErasmusPlus #Biblioteci #BibliotecaNationalaARomaniei #Educatie #ErasmusPlus #AcreditareErasmusPlus #DezvoltareComunitară #SchimbDeExperiență #Invățare #Comunitate